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英语专家妈妈的英语启蒙心得分享

  下面的内容是一个育儿群里面的妈妈,分享了一个她关注的英语专家分享出来的内容,我想下面的内容,对于凯时手机娱乐合作会有一定的帮助。

  我们可以打造出我们的专家,与家长分享关于英语启蒙的内容,在认知上,让家长认可“听”的重要性,从而与凯时手机娱乐产品相结合,实现报名转化。

英语专家妈妈的英语启蒙心得分享

  以下是分享的内容 ↓↓↓↓

  我想从4个妈妈们主要关心的问题来分享:

  1、妈妈英语不好会影响孩子吗?

  2、英语启蒙的核心到底是什么?

  3、英语启蒙外教是真的更好吗?

  4、孩子英语只听不说是没效果?

  相信很多妈妈在提到英语启蒙的时候就会很多顾虑,什么我自己英语不好了,什么我发音不标准了,不能教孩子了?

  其实在回答妈妈英语不好能不能给孩子做英语启蒙之前很想问妈妈们一个问题就是&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;英语启蒙到底启蒙的是什么?

  孩子听力发展在1岁之前达到巅峰期,会自动收集和感知各种语言的不同;

  7岁之后这种能力显著下滑;

  青春期之后基本已经固化,我们已经建立的母语系统,还会对二语的习得造成阻碍,大脑会偷懒,总会不自觉的去寻找我们熟悉的母语的音节去往听到的其他语言上“靠”;

  婴儿们天生都能区分各种语言的不同,但是成人却不行,因为我们已经过了听力敏感期。

  妈妈们可能都知道孩子0-6岁是语言敏感期,而敏感期学习某种事物会有事半功倍的效果,但只有了解了孩子""语言敏感期""究竟敏感的是什么,才能帮我们家长给孩子提供最好的外部支持

  孩子的语言敏感期其实敏感的是&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;听力;

  那么答案就出来了,英语启蒙,其实启蒙的是:

  1、给孩子不断的储存英语的语音信号;

  2、不断的进行英语听力的输入和刺激;

  3、也就是俗称的"磨耳朵"。

  那么妈妈们英语不好会不会影响孩子英语启蒙的答案也就出来了:

  完全不会!

  现在有这么多好的英语原版听力,完全可以帮助孩子进行英语输入,只是需要妈妈开口参与即可,因为孩子早期大脑的发展主要源于听力刺激,而妈妈的参与是直接激发孩子刺激的最好方式;

  而了解了以上内容我们就知道,其实英语启蒙核心做好两点就可以:

  1.听力输入;

  2.兴趣培养。

  不过需要妈妈们注意的是:

  听力输入可以采用磨耳朵方式,但是磨耳朵需要的是:一是有意义的磨耳朵才有效果,二是必须有足够量的磨耳朵内容;

  有意义的磨耳朵是指孩子不仅接受到了英语的语音信号,并且能够理解这个语音信号所指代的意思;而足够量的磨耳朵内容最重要的是需要坚持,妈妈们每天给孩子定量的去进行英语输入,而不是一周一次大量输入;

  儿童和成人的学习模式不同:

  成人学语言是“学习”,到了足够年龄,可以明白道理的前提下,有意识的学习和研究,

  孩子学语言是“习得”,是通过大量的接触和潜移默化的使用,自然而然的掌握,

  但是在孩子还不能理解英语很重要的时候,如果没有兴趣孩子是很难坚持的去大量接触的;

  凯时手机娱乐妈妈们能时刻提醒自己,知识的灌输,不在乎开始的这几年,有兴趣才会让孩子转化为学习的内动力,这样可以让孩子的学习之路很长,这才是启蒙凯时手机娱乐的根本所在。

  怎么样培养和建立孩子的兴趣呢?

  最好的方式就是:

  家长亲自参与到孩子的英语启蒙当中,陪孩子“玩”英语!

  所有的活动,有家长的陪伴,孩子就会感到更加放松和愿意参与。

  但是玩的过程我们作为家长内心目的要明确,现在就是为了让孩子觉得英语是好玩的,愿意去接触,在大量接触下给孩子进行听力输入,让孩子在“以后”的学习中凯时手机娱乐所成;

  不是现在一定要学会多少单词,会背多少句子;

  玩的过程中要忘却“教授”忘却“学会”让孩子在和妈妈一起互动中感到快乐。

  而英语启蒙核心的第二项内容&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;兴趣培养,就是想尽一切办法让孩子爱上英语。

  另外一个非常重要的内容就是: 妈妈在和孩子进行英语启蒙的过程中给孩子传递的正向信息非常重要,就是妈妈们敢不敢克服英语给自己带来的恐惧,和孩子一起快乐的探索英语世界,这种“气场”至关重要。

  如果妈妈们自己就害怕英语,就会传递给孩子&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;英语肯定很难,肯定不好学,因为妈妈都不喜欢,那孩子肯定也比较难建立兴趣。

  但是如果妈妈自己很愿意积极去学,看到不会的就去学去查,也就是自己都觉得英语有趣好玩,不自觉的传递给孩子的这种对英语喜爱,会让孩子自然而然当中也建立对英语的喜爱。

  先来说说童谣的作用

  童谣是一种音乐艺术,而艺术作为驱动力,可以帮孩子建立激情,点燃孩子终身学习的驱动力,因为艺术是世界上最能直达人心灵的东西,不分国界,不分语言。

  童谣是启蒙效率最高的,因为它符合孩子“启蒙”时期的原则:

  符合孩子大脑的发育,

  听力方面最开始大脑里处理语言和音乐的区域是一致的,通过音乐可以刺激大脑负责语言的部分;

  1、节奏感消除孩子的焦虑

  孩子还没出生之前接触到的凯时手机娱乐个听力内容就是节奏&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;比如妈妈的心跳,所以童谣的节奏让孩子不陌生,可以消除孩子对陌生的焦虑;

  2、韵律感强容易上口

  童谣的歌词是语言的结晶,很容易上口

  3、重复符合孩子学习模式

  孩子的学习模式就是重复,但是一味重复会枯燥,但是换成“歌曲”形式,重复很多次也不会枯燥。

  第三个让孩子"爱上"英语的辅助手段就是&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;用好童谣和绘本

  再来说说绘本的作用:

  我们前面提到英语启蒙过程需要妈妈和孩子"玩起来",那么怎么玩&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;绘本就是个很好的媒介,好的英文绘本提供了孩子日常生活喜闻乐见的事物作为故事线,有很强的互动性,妈妈们可以和孩子分别扮演书里的角色,让"绘本动起来"。

  比如我和谦谦最近玩的一套绘本《动物探险》系列,里面讲述了4个主角动物在丛林、海洋、草原和森林探险,遇到不同其他动物的故事。

  我们的互动就是,我找了一个装衣服的箱子给她当船,她坐在里面,开船前我来问,Are you ready? 她大声回复&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;Yes I am ready! 我喊着go go go 拉箱子,然后翻开书,看看碰到了谁,对书里句型稍作了变化,每碰到一个动物,让她打招呼并问动物在干什么,比如hello tiger,what are you doing?

  我来扮演tiger,回答说,i am playing with my cubs. 就这样重复开船,每个动物场景都问了一遍,玩了一个多小时还玩的不亦乐乎,当你能调动孩子兴趣,能玩多久,时间完全不是问题。

  上面问题都解决了,我们再看看是不是英语外教启蒙更好吗?

  可能大多数妈妈都这么认为,但是其实评判早教老师应该从以下几个方面:

  1.老师有没有满足孩子所处的启蒙时期该给予的内容

  2.是否注重了孩子的听力发展

  3.是否积极培养孩子的兴趣

  4.老师是否有爱心有耐心,了解儿童的心理,去宽容孩子?

  5. 积极创造各种活动让孩子去参与?

  6. 知道在什么环节提供什么素材和帮助?

  我也一直秉持这样的观点&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;最好的凯时手机娱乐永远是家庭凯时手机娱乐,有谁能比我们更了解孩子,有谁能比我们更爱孩子,有谁能比我们跟孩子相处的更久?

  妈妈如果能达到上面的要求,其实启蒙阶段根本不需要去外面找外教和早教,我们需要的仅仅是多花点心思,想方设法和孩子开心互动。

  可能还有妈妈会担心口音问题,觉得外教比中教能给孩子更好的口音;

  但其实我们学习语言不能像理科一样,哪里不行补哪里,口音不好,应该去补听力,就是因为我们学的太晚,才导致我们有口音,因为我们听力能力下降了,我们大脑会欺骗我们,我们听到一个声音,大脑会给我们找个接近我们母语的声音传递给我们,而孩子的大脑不会自动偷懒,能通过原版音频和我们说的,辨认出区别,他们有这个能力。

  就像我们说话有家乡话,但是孩子仍然会说普通话,所以我们的口音问题在于,接触英语太晚,基础差,需要的是更多的听力去补,我们日常的听力输入不够,达不到让大脑识别“真正”的声音区别,因此把孩子灵敏的耳朵磨出来,才是解决问题的硬道理。

  有的妈妈可能会纠结说,我给孩子做了这么久的英语启蒙,怎么还是不见孩子开口说,是不是这个启蒙白做了?

  下面让我们一起看下最后一个问题吧&凯时手机娱乐sh;&凯时手机娱乐sh;孩子光听不说是不是英语启蒙没效果?

  妈妈们纠结之后,可以需要先思考以下几个问题:

  1.是否做够了足够的听力输入?

  2.是否用对了素材?

  3.是否开启了孩子的兴趣?孩子真的是做到了"有效输入"? 孩子在不放松不快乐的情况下,再多输入都是无效的

  如果以上几个都做对了,孩子还是没开口,那可能是孩子处于语言沉默期的表现。孩子的输出过程是:辨音、理解、再输出,首先要在脑海中储存够足够的语音信号,达到辨音的效果,其次是需要理解听到的音节的意义,最好的方式就是通过跟家长的互动,最终才能形成输出;

  由于辨音和理解力每个孩子也不同,因此语言沉默期有多长,也是因人而异的,同时还和孩子的环境因素,心理因素有关,等到孩子准备好,他一定会开口的

  妈妈们自己要克服焦虑感,学会等待。

  坚持是凯时手机娱乐位的,每天保持定量的输入;

  过程中少些追问,多些启发,可以用家长自问自答的方式来引导孩子,帮助孩子听的更清楚。

  既要有坚持的勇气,

  也要有等待的智慧。

  以上是英语专家分享的内容。



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